2º encontro – Núcleo de Música

CEU Azul da Cor do Mar, 30/06

Coordenação: Marcelo.

Procedimento idealizado e realizado:

Divisão do espaço:  tapete no centro da sala

Composição da sonoridade do coro – palavras e sons no espaço.

1 – OBSERVAÇÃO DO CORPO:  dos pés à cabeça, partes que tocam o solo. Observar a respiração quanto aos seus ritmos, à profundidade da respiração. Ouvir o ambiente sonoro, os som que são produzidos dentro da sala e os que são produzidos fora da sala. A partir da respiração produzir sons que sobreponham às paisagens sonoras do interior e exterior da sala.

2 –  BUSCAR O SOM DO OUTRO (olhos fechados): Perceber os ruídos produzidos pelo outro. Ir ao encontro do outro. Formar um corpo só: pelo toque.

3 – ABRIR OS OLHOS: Receber a luz e as cores do ambiente.  Separar-se fisicamente e manter-se em relação com o som do outro. Sair do tapete e andar pelo espaço fora do tapete

4 – ENTREGA FRAGMENTO TEXTO CORO Edipo em Colono: Experimentar várias formas de dizer o texto. Jogar as palavras na parede.

CORO (narra a disputa pelo corpo de Édipo)

Quem sonha dilatar o seu quinhão

De vida

Além do circunscrito

Não passa de um guardião da estupidez.

Longos dias

Engendram muito

À beira-dor.

O deleite,

Como visualizá-lo,

Quando se cai no além devido?

Tânatos, Isoterminal, é um balsamo,

Quando a moira do Hades,

Sem himeneu, sem lira, sem-coro dançarino

Aparece

Enfim!

Quando a neofase passa e a vanidade

Da irreflexão,

Qual golpe pluridor se exclui,

Qual pesar não se inclui?

Revolta, inveja, discordância, guerras,

Mortes. E o lote conclusivo:

Impotente, intratável, execrável,

A desprezível

Senescência

Vazia de amigos

Onde

Sem faltar nenhum

Males

Germinam

Males.

 5 – PALAVRAS E SONS NO ESPAÇO: distribuição de Instrumentos musicais e objetos sonoros (sementes, tampas de garrafas, caixas de fósforo). Experimentar relações entre  sonoridade dos objetos e a palavra. Criar a paisagem sonora do coro.

Conversa Final:

Após a realização do exercício e com base na experimentação recém-realizada foi discutida a possibilidade de manifestação do coro através de movimentos sonoros.

Outro aspecto levantado foi a questão da sequência, da continuidade a que estamos acostumados no momento da realização dos exercícios e como é difícil retomar o estado corporal a pouco alcançado quando se dão essas “quebras”. É mais um elemento para nossa investigação. Aliás, a investigação sobre as quebras pode ser usada como uma das formas de realização de nosso estudo sobre a pausa como um elemento técnico da linguagem musical e de dramaturgia, e já está previsto como um dos pontos de investigação do módulo Beckett.

O encontro aconteceu no CEU Azul da Cor do Mar e nele estiveram presentes 4 pessoas, todas integrantes da II Trupe de Choque.